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Das Überspringen einer Klasse in der Grundschule ist für Kinder in Ordnung, wie neue Studienergebnisse ergeben

Das Überspringen einer Klasse in der Grundschule, auch als „akademische Akzeleration“ bekannt, bedeutet, dass akademisch begabte Schüler ein ganzes Schuljahr oder sogar mehrere Jahre überspringen.

Entscheidend ist, dass dies intelligenten Schülern ermöglicht, in ihrem eigenen Tempo voranzukommen. Auch wenn es bedeutet, gleichaltrige Altersgenossen zurückzulassen.

Doch nicht wenige Studien behaupten – zu Unrecht, wie sich herausstellt –, dass das Überspringen von Klassen das psychische Wohlbefinden dieser aufgeweckten jungen Schüler beeinträchtigt.

Nun hat eine neue Studie die Langzeitwirkung untersucht und nur Gutes gefunden. Forscher beobachteten diese Kinder 35 Jahre lang und fanden keine Auswirkungen von psychischen Schäden im Alter von 50 Jahren.

Tatsächlich war das psychische Wohlbefinden der Probanden sogar überdurchschnittlich. „Sorgen über die langfristigen sozialen/emotionalen Auswirkungen der Akzeleration für Studenten mit hohem Potenzial“, schreiben die Autoren, „scheinen unbegründet zu sein.“

Was Sie in diesem Artikel lernen werden:

Rückblick auf ein Jahrhundert des Überspringens einer Klasse in der Grundschule

Das sollte natürlich nicht überraschen.

Seit Jahrzehnten hat die akademische Forschung festgestellt, dass das Überspringen von Klassen eine effektive Möglichkeit ist, die Lernbedürfnisse von intellektuell frühreifen Kindern anzugehen.

Diese Schüler können komplexe Lerninhalte sehr schnell aufnehmen und sind oft frustriert, wenn die Dinge zu langsam voranschreiten.

Eine Überprüfung aus dem Jahr 2016 befasste sich mit einigen Studien, die mehr als ein Jahrhundert zurückreichen, und kam zu demselben Schluss.

Dennoch glauben viele Erzieher und Berater weiterhin, dass diese Praxis schädliche psychologische Auswirkungen hat.

Zum Beispiel eine Studie aus dem Jahr 2019 in der Zeitschrift für Persönlichkeit und Sozialpsychologie behauptete, dass „die Zugehörigkeit zu einer leistungsschwachen Gruppe mit einem besseren emotionalen Wohlbefinden zusammenhängt als die Zugehörigkeit zu einer Gruppe von Leistungsträgern“.

Es wurde auch behauptet, dass „die Platzierung von Personen in Leistungsgruppen emotionale Kosten verursachen kann“.

Hellste der Hellen

Die Studie untersuchte 1.636 intellektuell begabte Schüler, die in den 1970er und 1980er Jahren mindestens eine Klasse übersprangen.

Alle gehörten zu den oberen 1 % der kognitiven Fähigkeiten. Etwa 220 von ihnen lagen sogar unter den besten 0,01 %.

Das bedeutet, dass ihre durchschnittlichen SAT-Ergebnisse im Alter von 13 (!) 700 (Mathematik) und 630 (verbal) waren.

Die Forscher fanden heraus, dass Schüler, die die Klasse überspringen, im Alter von 50 Jahren in Bezug auf das psychische Wohlbefinden überhaupt nicht gelitten haben.

Und diese Ergebnisse blieben im Wesentlichen unverändert, selbst wenn die Forscher den sozioökonomischen Hintergrund der Studenten berücksichtigten.

Ebenso fand die Studie heraus, dass die akzelerierten Kinder ihre Entscheidung, die Klasse zu überspringen, nicht bereuten.

Viele von ihnen hätten sich eigentlich gewünscht, sie hätten mehr Gas geben können.

Das Überspringen von Klassen fördert die Karriere

Tatsächlich haben mehrere Studien ergeben, dass das Überspringen einer Klasse in der Grundschule die beruflichen und kreativen Leistungen der Schüler im Erwachsenenalter tatsächlich fördert.

Beispiele sind die Anzahl der Promotionen, wissenschaftlichen Publikationen, unbefristeten Professuren und Patente, die sie bis zum Alter von 50 Jahren erhalten hatten.

Die Autoren schlagen vor, dass die Menschen, anstatt sich über die negativen Folgen des Überspringens von Klassen zu ärgern (die wiederum nicht zu existieren scheinen), über die möglichen negativen Folgen nachdenken sollten nicht Klasse überspringen.

Dazu gehören langweilige Kinder, indem ihnen Dinge beigebracht werden, die sie bereits gelernt haben, oder der potenzielle Verlust für die Gesellschaft, wenn diese aufstrebenden Genies zurückgehalten werden – weniger Patente, weniger Entdeckungen usw.

Wie die Autoren schlussfolgern, sollten wir diesen Schülern also erlauben, ihren eigenen Leidenschaften in ihrem eigenen Tempo nachzugehen.

Backgrounder: Was ist „Grade Skipping“?

Das Überspringen einer Klasse ist der Prozess, einen Schüler in die nächste Bildungsstufe zu versetzen, ohne alle vorangegangenen Klassen absolvieren zu müssen.

Dies wird normalerweise für akademische Zwecke durchgeführt, z. B. um Schüler um eine oder mehrere Ebenen nach oben zu bringen, damit sie mit Schülern ähnlichen Alters und Intelligenzniveaus zusammen sein können.

Das Überspringen von Noten ist eine Art Beschleunigungsrichtlinie, mit der Schüler Noten überspringen und zur nächsten Stufe wechseln können.

Dies bedeutet, dass ein Schüler die High School mit 15 statt mit 18 Jahren abschließen kann, wenn er zwei Klassen übersprungen hat.

Schüler, die vom Überspringen einer Klasse profitieren, sind diejenigen, die hinter ihren Altersgenossen zurückbleiben, diejenigen mit Lernschwierigkeiten, diejenigen, die eine Klasse wiederholen müssen, und diejenigen, die in der Schule vorankommen wollen.

Ein weiterer Vorteil ist, dass die Schüler mit 18 Jahren mit der Schule fertig sind und besser auf das College oder den Arbeitsmarkt vorbereitet sind.

4 Gründe, warum es vorteilhaft ist, in der Schule eine Klasse zu überspringen

Es gibt viele Mythen über das Überspringen einer Klasse in der Schule, aber die Wahrheit ist, dass es nicht jedermanns Sache ist. Es ist wichtig, sorgfältig nachzudenken, bevor Sie eine Entscheidung treffen.

Dennoch deuten die Beweise darauf hin, dass es im Allgemeinen vorteilhaft ist, wenn möglich eine Klasse in der Schule zu überspringen, und viele Menschen und Eltern sind sich dessen inzwischen bewusst.

Einige der häufigsten Vorteile des Überspringens einer Klasse in der Schule sind:

Verbesserte akademische Leistung Größere Optionen für die Auswahl von High-School-Kursen Höhere College-Akzeptanzgrößere Chance, Stipendien zu erhalten

Hier sind 6 Tipps, wie man eine Klasse überspringt

Jede Note ist entscheidend für den Schulerfolg, aber Noten sind nicht der einzige Faktor. Nachfolgend finden Sie 7 Tipps, wie Sie in der Schule eine Klasse überspringen können.

Hier sind fünf Tipps, wie man in der Schule eine Klasse überspringt:

Bestehen Sie den akademischen Test, der Ihnen die Erlaubnis gibt eine Klasse zu überspringen. Im Allgemeinen ist das Testen der wichtigste Weg, um die Erlaubnis zu erhalten, eine Prüfung abzulegen, bei der Sie eine Klasse überspringen können.Hole dir Unterstützung von deinen Eltern und Lehrern um Ihnen zu helfen, dorthin zu gelangen. Sprechen Sie regelmäßig mit ihnen über Ihre Fortschritte, damit sie wissen, was vor sich geht, und Ihnen bei allem helfen können, was Sie möglicherweise zurückhält. Kümmern Sie sich akademisch und sozial um sich selbst indem Sie die richtige Menge Schlaf bekommen, sich gesund ernähren, Stress bewältigen, aktiv bleiben uswNutzen Sie alle verfügbaren Ressourcen wie Nachhilfestunden oder Lesehilfeprogramme, die Ihnen helfen können, Ihre Noten und Testergebnisse zu verbessern.Finde etwas, worin du gut bist und arbeite daran: In der Schule wird uns gesagt, dass wir eine positive Einstellung und eine gesunde Perspektive bewahren sollen. Einigen Schülern fällt das leichter als anderen, aber so oder so ist es wichtig, seinen Leidenschaften zu folgen und herauszufinden, worin man gut ist.

Was sind die Nachteile, wenn man in der Schule eine Klasse überspringt?

In den letzten Jahren wurde viel über das Überspringen von Klassen gesprochen und darüber, ob es eine gute Idee ist oder nicht.

Während etwa 1 % der High-School-Absolventen in den USA mindestens eine Klasse übersprungen haben, gibt es gemischte Meinungen darüber, ob es vorteilhaft ist, Klassen zu überspringen oder nicht.

Einige Leute argumentieren, dass Kinder, die Klassen überspringen, oft mit sozialen Fähigkeiten zu kämpfen haben und am Ende Probleme haben, Freunde zu finden, weil sie so viel jünger sind als alle anderen in ihrem Alter und nicht wissen, wie sie mit ihnen umgehen sollen.

Aber wie die obige Studie zeigt, sind die langfristigen Beweise für diese Überzeugung ziemlich dürftig.

Fazit: Die beste Beratung für die Entscheidung, was für Ihr Kind das Richtige ist

Der beste Ratschlag für Ihre Entscheidung, was für Ihr Kind richtig ist, ist, die richtige Balance zu finden zwischen der Notwendigkeit, es vorzubereiten, und nicht, es zu übervorbereiten.

Wenn Sie die Vor- und Nachteile beider Möglichkeiten abwägen, können Sie eine fundierte Entscheidung treffen, was für Ihr Kind das Richtige ist.

Lernen: „Akademische Akzeleration bei hochbegabten Jugendlichen und fruchtlose Bedenken hinsichtlich des psychischen Wohlbefindens: Eine 35-jährige Längsschnittstudie“ (Link)
Autoren: Brian O. Bernstein, David Lubinski und Camilla P. Benbow
Veröffentlicht in: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
Veröffentlichungsdatum: 2. Juli 2020
DOI: https://doi.org/10.1037/edu0000500
Fotos: von Klimkin und Nguyen Dinh Lich über Pixabay