25 Lev Vygotsky-Zitate eines berühmten Psychologen

Erfahren Sie mehr über die „kulturhistorische Aktivitätstheorie“ mit diesen Zitaten von Lew Wygotski.

Lev Vygotsky wurde 1896 in Orscha, Russland, dem heutigen Weißrussland, geboren und starb 1934 im Alter von 37 Jahren in Moskau, Russland.

Er war ein auf Kinderpsychologie spezialisierter Psychologe und schuf den Rahmen, der als bekannt ist Kulturhistorische Aktivitätstheorie.

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Wygotski wurde bis zu seinem 15. Lebensjahr zu Hause unterrichtet, anschließend erhielt er eine Privatausbildung und wurde an der Moskauer Universität aufgenommen.

Später heiratete er Roza Noevna Vygodskaia und begann seine Karriere am Psychologischen Institut.

Im Laufe seiner Karriere schrieb er mehrere Bücher und beeinflusste die Sichtweise der Kinderpsychologie.

Schauen Sie sich diese Zitate von Lev Vygotsky an, um mehr über diesen talentierten Psychologen zu erfahren.

Kurze Zitate von Lew Wygotski

Hier sind einige beliebte Zitate des Psychologen.

1. „Sprache ist das Werkzeug der Werkzeuge.“ — Lew Wygotski

2. „Kunst ist die Kollektivierung von Gefühlen.“ — Lew Wygotski

3. „Ein Geist kann nicht unabhängig von der Kultur sein.“ — Lew Wygotski

4. „Durch andere werden wir wir selbst.“ — Lew Wygotski

5. „Was ein Kind heute in Zusammenarbeit schaffen kann, kann es morgen alleine schaffen.“ — Lew Wygotski

6. „Der Lehrer muss die Rolle des Vermittlers übernehmen, nicht des Inhaltsanbieters.“ — Lew Wygotski

7. „Denken wird nicht nur in Worten ausgedrückt; es entsteht durch sie.“ — Lew Wygotski

8. „Liebe kann das gleiche Maß an Talent und sogar Genie erreichen wie die Entdeckung der Differentialrechnung.“ — Lew Wygotski

9. „Indem wir den Schülern die Möglichkeit geben, das Gespräch mit anderen zu üben, geben wir ihnen Rahmen für eigenständiges Denken.“ — Lew Wygotski

10. „Ein Wort ohne Gedanken ist eine tote Sache, und ein Gedanke, der nicht in Worten verkörpert ist, bleibt ein Schatten.“ — Lew Wygotski

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Zitate von Lev Vygotsky über Spielen und Lernen

Wygotski äußerte viele Gedanken darüber, wie Menschen lernen.

11. „Die größten Erfolge eines Kindes sind im Spiel möglich, Erfolge, die morgen zu seiner Grundebene echten Handelns werden.“ — Lew Wygotski

12. „Das Spiel stellt ständig Anforderungen an das Kind, gegen den unmittelbaren Impuls zu handeln, d. h., entsprechend der Linie des größten Widerstands zu handeln.“ — Lew Wygotski

13. „Im Spiel ist ein Kind immer über seinem Durchschnittsalter, über seinem täglichen Verhalten; im Spiel ist es, als wäre er einen Kopf größer als er selbst.“ — Lew Wygotski

14. „Internes und externes Handeln sind untrennbar miteinander verbunden: Vorstellungskraft, Interpretation und Wille sind interne Prozesse im externen Handeln.“ — Lew Wygotski

15. „Menschliches Lernen setzt eine spezifische soziale Natur und einen Prozess voraus, durch den Kinder in das intellektuelle Leben ihrer Mitmenschen hineinwachsen.“ — Lew Wygotski

16. „Lernen ist mehr als der Erwerb der Denkfähigkeit; es ist der Erwerb vieler spezialisierter Fähigkeiten, um über eine Vielzahl von Dingen nachzudenken.“ — Lew Wygotski

17. „Der Unterschied zwischen dem tatsächlichen Entwicklungsstand, der durch unabhängige Problemlösung bestimmt wird, und dem Grad der potenziellen Entwicklung, der durch Problemlösung unter Anleitung von Erwachsenen oder in Zusammenarbeit mit fähigeren Gleichaltrigen bestimmt wird.“ — Lew Wygotski

Weitere Zitate von Lew Wygotski

Hier sind einige weitere Zitate, die das Wissen und die Meinungen von Vygotsky widerspiegeln.

18. „Die Erfahrung lehrt uns, dass sich das Denken nicht in Worten ausdrückt, sondern sich in ihnen verwirklicht.“ — Lew Wygotski

19. „Aber es ist möglich, nicht nur in seinen Gedanken talentiert zu sein, sondern auch in seinen Gefühlen.“ — Lew Wygotski

20. „Die Verinnerlichung sozial verwurzelter, historisch gewachsener Aktivitäten ist das charakteristische Merkmal der menschlichen Psychologie.“ — Lew Wygotski

21. „Die wahre Richtung der Entwicklung des Denkens geht nicht vom Individuum zum Sozialen, sondern vom Sozialen zum Individuum.“ — Lew Wygotski

22. „Was Kinder mit der Hilfe anderer tun können, ist in gewisser Weise möglicherweise noch aussagekräftiger für ihre geistige Entwicklung als das, was sie alleine tun können.“ — Lew Wygotski

23. „… Menschen mit großen Leidenschaften, Menschen, die große Taten vollbringen, Menschen mit starken Gefühlen, selbst Menschen mit großem Verstand und einer starken Persönlichkeit, kommen selten aus guten kleinen Jungen und Mädchen.“ — Lew Wygotski

24. „Man kann sagen, dass die grundlegenden Merkmale menschlichen Verhaltens im Allgemeinen darin bestehen, dass Menschen ihre Beziehung zur Umwelt persönlich beeinflussen und durch diese Umgebung ihr Verhalten persönlich ändern und es ihrer Kontrolle unterwerfen.“ — Lew Wygotski

25. „Jeder menschliche Akt, der etwas Neues hervorbringt, wird als kreativer Akt bezeichnet, unabhängig davon, ob es sich bei dem geschaffenen Objekt um ein physisches Objekt oder um ein mentales oder emotionales Konstrukt handelt, das in der Person lebt, die es geschaffen hat und nur dieser bekannt ist.“ .“ — Lew Wygotski

Was waren Wygotskis Hauptforschungsgebiete?

Vygotsky studierte ein vielfältiges Themenspektrum, darunter:

LernbehinderungenEntwicklung höherer geistiger FunktionenMethodik der psychologischen ForschungZusammenhang zwischen Sprache und Gedankenentwicklung

Während Wygotski sich mit vielen weiteren Themen befasste, wurde sein Leben durch den Tod an Tuberkulose im Alter von 37 Jahren verkürzt.

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