65 Zitate zur Transformation unseres Bildungssystems (von großen Denkern)

„Ich gehe zur Schule, aber ich lerne nie, was ich wissen will.“ Dieses unbeschwerte Zitat von Cavin (aus einem Comic von Cavin und Hobbs) fasst unser Bildungssystem ziemlich gut zusammen.

Obwohl es viele Fortschritte gegeben hat, funktioniert ein großer Teil unseres Bildungssystems immer noch auf der Grundlage der primitiven Methode von Belohnung und Bestrafung. Diese Art von System nimmt dem Lernen die Freude und reduziert es auf bloßes Lernen (oder Pauken), um das System zufrieden zu stellen. Es zwingt Lehrer und Schüler gleichermaßen, sich mehr auf die Noten als auf das eigentliche Lernen zu konzentrieren.

Es bringt auch ein Element der Wettbewerbsfähigkeit ein und bringt Kinder dazu, Lernen als einen Mechanismus zu sehen, um mit anderen zu konkurrieren. Am wichtigsten ist, dass es die natürliche Neugier und das unabhängige Denken eines Kindes entmutigt und stattdessen dazu ermutigt, fertige Ideen und Konzepte ohne weiteres Hinterfragen zu akzeptieren.

Um die Gesellschaft umzugestalten, muss als erstes unser Bildungssystem umgebaut werden. Aber wie macht man das?

Das Folgende ist eine Sammlung von 50 Zitaten einiger großer Denker darüber, was mit unserem Bildungssystem nicht stimmt und wie es zum Besseren verändert werden kann.

Zitate darüber, wie wir unsere Kinder erziehen müssen

„Kindern muss beigebracht werden, wie man denkt, nicht was man denkt.“

– Margaret Met

„Wirkliches Lernen entsteht, wenn der Wettbewerbsgeist aufhört.“

– Jiddu Krishnamurti, Bildung und die Bedeutung des Lebens

„Das Problem ist nicht, dass die Leute gebildet werden. Das Problem ist, dass sie gerade genug gebildet sind, um zu glauben, was ihnen beigebracht wurde, aber nicht gebildet genug, um das, was ihnen beigebracht wurde, in Frage zu stellen.“

– Unbekannter Autor

„Das Hauptziel echter Bildung ist nicht, Fakten zu liefern, sondern Schüler zu den Wahrheiten zu führen, die es ihnen ermöglichen, Verantwortung für ihr Leben zu übernehmen.“

– John Taylor Gatto, eine andere Art von Lehrer

„Wir sollten nicht vergessen, dass der wahre Zweck der Bildung darin besteht, Köpfe zu machen, nicht Karrieren.“

– Chris Hedges, Imperium der Illusion

„Uns wird nicht beigebracht, Denker zu sein, sondern Spiegel unserer Kultur. Lasst uns unseren Kindern beibringen, Denker zu sein.

– Jacque Fresco, Futurist

„Das Hauptziel der Bildung in den Schulen sollte es sein, Männer und Frauen heranzubilden, die in der Lage sind, neue Dinge zu tun, und nicht einfach zu wiederholen, was andere Generationen getan haben; Männer und Frauen, die kreativ, erfinderisch und Entdecker sind, die kritisch sein können und alles, was ihnen angeboten wird, überprüfen und nicht akzeptieren können.“

– Jean Piaget

„Die wirksamste Art der Erziehung ist, dass ein Kind zwischen schönen Dingen spielen sollte.“

– Platon

„Bildung wird nicht dadurch erreicht, dass man etwas in den Menschen hineinlegt; ihr Zweck ist es, aus dem Menschen die Weisheit zu ziehen, die in ihm verborgen ist.“

– Neville Goddard, Ihr Glaube ist Ihr Vermögen

„Die ganze Kunst des Lehrens ist nur die Kunst, die natürliche Neugier des Geistes zu wecken, um sie später zu befriedigen.“

– Anatol Frankreich

„Eine Ausbildung besteht nicht darin, wie viel man dem Gedächtnis gewidmet hat oder wie viel man weiß. Es geht darum, zwischen dem, was man weiß, und dem, was man nicht weiß, zu unterscheiden.“

– Anatol Frankreich

„Das Geheimnis der Erziehung liegt in der Achtung des Schülers. Es steht dir nicht zu, zu wählen, was er wissen soll, was er tun soll. Es ist auserwählt und vorherbestimmt und er hat nur den Schlüssel zu seinem eigenen Geheimnis.“

– Ralph Waldo Emerson

„Bildung muss umgestaltet werden. Und der Schlüssel zu dieser Transformation liegt nicht darin, die Bildung zu standardisieren, sondern sie zu personalisieren, Erfolge auf der Entdeckung der individuellen Talente jedes Kindes aufzubauen, die Schüler in eine Umgebung zu bringen, in der sie lernen möchten und in der sie ganz natürlich ihre wahren Leidenschaften entdecken können. ”

– Ken Robinson, The Element: Wie das Finden Ihrer Leidenschaft alles verändert

„Die notwendigste Aufgabe der Zivilisation ist es, den Menschen das Denken beizubringen. Dies sollte der Hauptzweck unserer öffentlichen Schulen sein.“

– Thomas A. Edison

„Der Zweck einer guten Bildung ist es, Ihnen zu zeigen, dass eine zweiseitige Geschichte drei Seiten hat.“

– Stanley Fisch

„Ein Test für die Richtigkeit des Erziehungsverfahrens ist das Glück des Kindes.“

– Maria Montessori

„Lehre sollte so sein, dass das Gebotene als wertvolles Geschenk und nicht als Pflicht empfunden wird.“

– Albert Einstein

„Der Zweck der Bildung besteht darin, einen leeren Geist durch einen offenen zu ersetzen.“

– Malcolm S. Forbes

„Neun Zehntel der Bildung sind Förderung.“

– Anatol Frankreich

„Nicht nur das Lernen ist wichtig. Es geht darum, zu lernen, was man mit dem Gelernten macht, und zu lernen, warum man Dinge lernt, die wichtig sind.“

– Norton Juster

„Kinder sind notorisch auf alles neugierig, auf alles, außer auf die Dinge, die die Leute ihnen mitteilen wollen. Es bleibt dann uns überlassen, ihnen jegliches Wissen aufzuzwingen, und sie werden auf alles neugierig sein.“

– Floyd Dell

„Es gibt nur drei Möglichkeiten, ein Kind zu unterrichten. Das erste ist beispielhaft, das zweite ist beispielhaft, das dritte ist beispielhaft.“

– Albert Schweizer

„Unsere Fürsorge für das Kind sollte nicht von dem Wunsch geleitet werden, es Dinge lernen zu lassen, sondern von dem Bestreben, immer das Licht in ihm brennen zu lassen, das Intelligenz genannt wird.“

– Maria Montessori

„Das Geheimnis der Erziehung liegt in der Achtung des Schülers.“

– Ralph Waldo Emerson

„Korrekter Unterricht wird mit Leichtigkeit anerkannt. Du kannst es ohne Zweifel wissen, weil es in dir dieses Gefühl erweckt, das dir sagt, dass du das schon immer gewusst hast.“

– Frank Herbert, Düne

„Wenn Sie unterweisen wollen, fassen Sie sich kurz; dass der Verstand der Kinder schnell aufnimmt, was Sie sagen, seine Lektion lernt und es treu behält. Jedes unnötige Wort ergießt sich nur über die Flanke eines randvollen Verstandes.“

– Cicero

“Was ich selbst gelernt habe, erinnere ich mich noch.”

– Nassim Nicholas Taleb

„Ein weises Erziehungssystem wird uns endlich lehren, wie wenig der Mensch noch weiß, wie viel er noch lernen muss.“

– John Lubbock

„Bildung ist das Entzünden einer Flamme, nicht das Füllen eines Gefäßes.“

– Sokrates

„Den Geist zu erziehen, ohne das Herz zu erziehen, ist überhaupt keine Erziehung.“

– Aristoteles

„Wenn man die Willensfreiheit aus der Bildung nimmt, wird sie zur Schule.“

– John Taylor Gatto

„Es ist wichtig, dass die Studenten eine gewisse Ragamuffin-Barfuß-Respektlosigkeit in ihr Studium mitbringen; Sie sind nicht hier, um das Bekannte anzubeten, sondern um es in Frage zu stellen.“

– Jacob Bronowski, Der Aufstieg des Menschen

„Wenn wir die Schüler von heute so unterrichten, wie wir die von gestern unterrichtet haben, rauben wir ihnen das Morgen.“

– John Dewey

„Trainieren Sie ein Kind nicht mit Gewalt oder Härte zum Lernen; aber lenke sie darauf durch das, was ihren Geist amüsiert, damit du besser in der Lage bist, die besondere Neigung des Genies eines jeden genauer zu entdecken.“

– Plato

„Studieren ohne Verlangen verdirbt das Gedächtnis, und es behält nichts, was es aufnimmt.“

– Leonardo da Vinci

„College: zweihundert Leute, die dasselbe Buch lesen. Ein offensichtlicher Fehler. Zweihundert Menschen können zweihundert Bücher lesen.“

– John Cage, M: Schriften ’67-’72

„Wichtig ist nicht so sehr, dass jedes Kind unterrichtet wird, sondern dass jedem Kind die Lust am Lernen vermittelt wird.“

– John Lubbock

„Die lohnenswerteste Form der Bildung ist die, die den Erzieher sozusagen in sich hineinsteckt, so dass die Lust am Lernen noch lange anhält, nachdem der äußere Druck auf Noten und Abschlüsse verflogen ist. Sonst bist du nicht gebildet; du bist nur trainiert.“

– Sydney J. Harris

„So sehr ein Lehrer bei dem Gedanken zusammenzucken mag, er ist auch ein Entertainer – denn wenn er sein Publikum nicht halten kann, kann er es nicht wirklich unterrichten oder erbauen.“

– Sydney J. Harris

„Belohnung und Bestrafung ist die niedrigste Form der Erziehung.“

– Zhuangzi

„Es ist tausendmal besser, gesunden Menschenverstand ohne Bildung zu haben, als Bildung ohne gesunden Menschenverstand.“

– Robert G. Ingersoll

„Wenn es uns gelingt, die Liebe zum Lernen zu vermitteln, wird das Lernen selbst sicher folgen.“

– John Lubbock

„Auf höchster Ebene ist der Zweck des Unterrichtens nicht das Lehren – es soll den Wunsch nach Lernen wecken. Sobald der Geist eines Schülers Feuer gefangen hat, wird er einen Weg finden, sich seinen eigenen Treibstoff zu liefern.“

– Sydney J. Harris

„Trainiere nicht, um Prüfungen zu bestehen, sondern trainiere für kreatives Forschen.“

– Noam Chomsky

„Wir haben uns der Idee verschrieben, dass es bei Bildung um Training und „Erfolg“ geht, der monetär definiert wird, anstatt zu lernen, kritisch zu denken und herauszufordern.“

– Chris Hecken

„Der ganze Zweck der Bildung besteht darin, Spiegel in Fenster zu verwandeln.“

– Sydney J. Harris

Zitate über alles, was mit unserem Bildungssystem nicht stimmt

„Das Wort Schule leitet sich vom griechischen Wort schole ab, was „Freizeit“ bedeutet. Doch unser modernes Schulsystem, das in der Industriellen Revolution geboren wurde, hat dem Lernen die Muße – und einen Großteil des Vergnügens – genommen.“

– Greg McKeown, Essentialismus: Das disziplinierte Streben nach weniger

„Das Problem mit unserer Art zu erziehen ist, dass sie dem Geist keine Elastizität verleiht. Es gießt das Gehirn in eine Form. Es besteht darauf, dass das Kind akzeptieren muss. Es ermutigt nicht zu originellen Gedanken oder Überlegungen und legt mehr Wert auf das Gedächtnis als auf die Beobachtung.“

– Thomas A. Edison

Bildung hat es auf sehr ernsthafte Weise versäumt, die wichtigste Lektion zu vermitteln, die die Wissenschaft lehren kann: Skepsis.

– DavidSuzuki

„Die Autorität derjenigen, die lehren, ist oft ein Hindernis für diejenigen, die lernen wollen.“

– Marcus Tullius Cicero

„Das gesamte Bildungs- und Berufsausbildungssystem ist ein sehr ausgeklügelter Filter, der einfach Leute aussortiert, die zu unabhängig sind, für sich selbst denken und nicht wissen, wie man unterwürfig ist und so weiter – weil sie dysfunktional sind an die Institutionen.“

– Noam Chomsky

„Wir verbringen das erste Lebensjahr eines Kindes damit, ihm das Gehen und Sprechen beizubringen, und den Rest seines Lebens, die Klappe zu halten und sich hinzusetzen. Da stimmt etwas nicht.“

– Neil deGrasse Tyson

„Das öffentliche Schulsystem ist normalerweise eine zwölfjährige Haftstrafe der Gedankenkontrolle. Kreativität zerschlagen, Individualismus zerschlagen, Kollektivismus und Kompromisse fördern, die Ausübung intellektueller Forschung zerstören und sie stattdessen in sanfte Unterwürfigkeit gegenüber Autoritäten verdrehen.“

– Walter Karp

„Mit einem Wort, Lernen wird dekontextualisiert. Wir zerlegen Ideen in winzige Stücke, die keinen Bezug zum Ganzen haben. Wir geben den Schülern einen Block mit Informationen, gefolgt von einem weiteren Block, gefolgt von einem weiteren Block, bis sie ihren Abschluss gemacht haben. An diesem Punkt gehen wir davon aus, dass sie ein Haus haben. Was sie haben, ist ein Haufen Ziegelsteine, und das haben sie nicht lange.“

– Alfie Kohn, bestraft durch Belohnungen

„Wir müssen aufpassen, dass wir unsere Zwölfjährigen nicht entmutigen, indem wir sie die besten Jahre ihres Lebens mit der Vorbereitung auf Prüfungen vergeuden lassen.“

– Freeman Dyson, Unendlich in alle Richtungen

„In den Schulen von heute mag es auf dem Papier so aussehen, als würden Kinder Fähigkeiten lernen, aber in Wirklichkeit mieten sie sie nur, um bald zu vergessen, was sie über das Wochenende oder die Sommerferien gelernt haben.“

– Rafe Esquith, das Anzünden ihrer Feuer

„Schule, die Kinder erdulden müssen – in der der Unterrichtsstoff von anderen aufgezwungen wird und das „Lernen“ eher durch äußere Belohnungen und Bestrafungen als durch die wahren Interessen der Kinder motiviert wird – verwandelt das Lernen von einer freudigen Aktivität in eine lästige Pflicht wann immer möglich vermieden werden.“

– Peter O. Gray

„Einer dieser großen Mängel unseres Bildungssystems ist, dass Kinder daran gewöhnt sind, ohne Verständnis zu lernen.“

– Jonathan Edwards, Die Werke von Jonathan…